Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Penanganan Tersedak Terhadap Pengetahuan Orang tua Yang Memiliki Anak Usia Toddler Di RW 13 Kelurahan Kebon Jayanti

Tersedak adalah tersumbatnya saluran jalan napas akibat benda diluar tubuh secara total atau parsial, sehingga menyebabkan korban sulit bernapas, dan dapat menyebabkan kekurangan oksigen. Respon pertama pada seseorang yang tersedak adalah memegangi lehernya, merasa tercekik serta terlihat panik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan Kesehatan tentang penanganan tersedak terhadap orang tua yang memiliki anak usia toddler di RW 13 Kelurahan Kebon Jayanti. jenis penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Ekperimental artinya apa design dengan rencangan One-group pretest posttes design. Populasi dan sampel peneliti sebanyak 23 orang tua dengan total sampling. Hasil penelitian menunjukan terjadinya peningkatan pengetahuan sebelum diberikan pendidikan kesehatan nilai median 21.00 dan setelah diberikan pendidikan kesehatan nilai median menjadi 40.00. Hasil uji Wilcoxon didapatkan p value = 0,001 < 0,05 menunjukan perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan. Oleh karna itu materi pengetahuan penanganan tersedak diharapkan menjadi materi utama dan menjadi kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh orang awam termasuk orang tua.

Choking is a blockage of the airway due to objects outside the body in total or partially, causing difficulty breathing the victim, and can cause lack of oxygen. The first response in someone who chokes is to hold their neck, feel suffocated and look panicked. The purpose of this study was to determine the effect of health education on choking handling on parents who have toddler-aged children in RW 13 Kebon Jayanti Village. this type of research is quantitative with the type of research used is Pre-Experimental meaning what is the design with One-group pretest posttest design. The population and sample of researchers were 23 parents with total sampling. The results showed an increase in knowledge before health education was given a median value of 21.00 and after health education the median value became 40.00. The results of the Wilcoxon test obtained p value = 0.001 < 0.05 show differences in knowledge before and after health education. Therefore, the material of knowledge of choking handling is expected to be the main material and become a basic ability that must be possessed by ordinary people, including parents.